De schooldag van de kleuters begint met inloop waarbij kinderen vrij mogen spelen. Na de inloop gaan de kinderen in de kring en vinden activiteiten plaats die zoveel mogelijk worden aangepast aan de ontwikkeling van de individuele kleuter. Er wordt gewerkt volgens de basisontwikkeling, dat wil zeggen dat de leerkrachten aansluiten bij de belangstelling en de mogelijkheden van ieder kind en met allerlei betekenisvolle activiteiten de ontwikkeling van het kind stimuleren.
In de hoeken komen door middel van thema’s allerlei activiteiten aan de orde zoals: schrijfactiviteiten, reken- en wiskundeactiviteiten, spelactiviteiten, gespreksactiviteiten en onderzoeksactiviteiten.
Iedere kleutergroep heeft hoeken in de klas en één gedeelde themahoek op de gang. De hoeken zijn groots opgezet en bieden veel materialen en uitdaging.
Er wordt gewerkt in circuit. Elk dagdeel in een ander lokaal. Er worden opdrachten aangeboden en er is ruimte voor vrij spel. De leerkracht gaat altijd met haar eigen groep mee.
De activiteiten hebben een cognitief, creatief, motorisch of sociaal-emotioneel doel. Ook het aanleren van een techniek kan een doel op zich zijn (bijvoorbeeld knippen, vlechten, stempelen).
Het BOSOS observatiesysteem wordt gebruikt om de ontwikkeling van uw kind te volgen. Bij de voortgangsgesprekken wordt de ontwikkeling met de ouders besproken.